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树师德,正师风,护航攀枝花教育发展

教育发展,教师为本。教师发展,师德为魂。近年来,攀枝花市从树师德、正师风着力,大力加强师德师风建设,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,为攀枝花教育发展保驾护航。  

一是强化教育宣传,营造良好的师德师风建设氛围。不定期组织开展形式多样的师德宣传教育活动,崇尚高尚师德,弘扬主旋律,传递正能量,激励广大教师爱岗敬业、为人师表。编印下发了1.5万本《攀枝花市教师职业道德规范手册》,广泛深入学习宣传《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业行为“八不准”》,组织教师重温《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等,提醒广大教师自律、自省、自强,提高职业道德水平。并将师德教育纳入教师培训内容,促进教师能力素质和职业道德素质的提升。开展各类优秀教师的推荐、评选、表彰活动,充分利用各级各类媒体广泛宣传优秀教师、优秀教育工作者的先进模范事迹,营造良好氛围,

二是落实制度保障,确保师德师风建设落到实处。为加强师德师风建设,我市出台了一系列规章制度,如《攀枝花市中小学教师职业道德基本要求》、《攀枝花市中小学教师职业道德“十要”“十禁”规定》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法(试行)》等,从制度上落实师德建设保障。坚持每年与各县区、直属学校签订《师德师风目标责任书》,坚持每年组织全市1万余名中小学教师签订《不违规补课、有偿家教承诺书》,筑牢师德防线,严厉禁止教师有偿家教。部分县区还开展了《拒绝有偿补课和收受礼品礼金承诺书》公开签名承诺活动,逐步将“拒绝有偿补课和收受礼品礼金”从行业规定内化为教师的自律要求。

三是畅通投诉渠道,加大督查力度。构建学校、教师、学生、家长及社会共同参与的师德师风监督约束体系,要求各学校开设“师德师风投诉窗口”,畅通投诉举报渠道,接受社会监督,有效预防师德师风建设出现问题。将师德建设、教师有偿补课等情况纳入每年的开学检查和办学督导的重要内容,不定期开展抽查、自查、问卷调查和警示教育活动,对发现的隐患和苗头问题,立即整改。

四是强化师德考核评价制度,严格规范从教行为。积极构建学校、教师、学生、家长及社会共同参与的师德师风评价机制,各县区、各校制定师德考核方案,做到年初有计划,过程有记录,年终有成效,考核有结果。建立师德档案和负面清单制度,将考核结果与奖惩、继续任职、年终考核、职务评聘、评优选模和学校评估实行硬挂钩,实行师德师风“一票否决”制。

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